鹿骨校舎の特徴

 

勉強しなきゃって気持ちはある…だけど…

ゲーム、TikTok、YouTube、インスタ、アニメ、ゲーム、韓国ドラマと誘惑がいっぱい。

 

大丈夫、誘惑に勝てる人なんてほぼいない。

誘惑に勝つには環境を変えるしかない。

寒いし面倒だよね。でも、勉強できる環境へ行かなきゃ。

 

と言っても行動に移せる人は、ほんのわずか。

そんなレアな頑張るキミを待っています!

 

 

 冬の応援キャンペーン 

2つの特典からどちらか一方を選択!

 

①まずはお試し冬期講習!各校舎先着5名

冬期講習会無料

・冬期講習会16時限まで無料で受講

・1月からご入塾される方は入塾金無料

 

 

②学年末までおまかせ!各校舎先着5名

学年末テストパック

・冬期講習会16時限

・1月個別授業50分×週4回

・2月個別授業50分×週4回

・学年末テスト勉強会2回

・テストまでの期間中入塾で入塾金無料

*テキスト代はご請求させていただきます

 

【中2】 

冬期講習16時限38,720円+1月授業料28,600円+2月授業料28,600円

合計95,920円→38,720円(税込)

 

【中1】

冬期講習16時限36,960円+1月授業料26,400円+2月授業料26,400円

合計89,760円→36,960円(税込)

 

 

 

 

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校舎方針

 

子どもたちが笑顔になれるもう一つの居場所』

~主体的に勉強を習慣化できる子へ~

 

 

 

 

鹿骨中学校、春江中学校、篠崎中学校、小岩第五中学校、鹿本中学校など、近隣の公立小中学校の学習内容・進度を基本とし、それぞれの生徒の理解度に併せて、講師1名に最大で生徒3名までの個別指導で指導しています。

 

<クリップアカデミー鹿骨校の3つの特徴>

 

1.あっという間の50分対話形式個別授業

2.塾にいないときの勉強の習慣化を目指す

3.近隣の公立の小中学校に特化

 

 

1.あっという間の50分対話形式授業

 

授業は50分だから集中力が続かないお子様でも大丈夫です!

 

勉強モード切り替え→対話形式の解説→問題演習→今日の振り返り

 

なので、あっという間の50分です。さらに1教科50分×週2回だから、2021年度から急激に増えた単元テストや小テストなど「日々のここがわからない!」に柔軟に対応可能!

 

 

2.塾にいないときの勉強の習慣化を目指す

 

習慣化のポイントは、曜日やタイミングを自分で決めて、無理のない達成可能な勉強量にすることです。

 

 

 

3.近隣の公立の小中学校に特化

 

・勉強に苦手意識があり抜け出せない

・何とかしないといけないと分かっているのに行動に移せない

 

など

公立の小中学校のお子様と保護者様の抱えるお悩みを解決します。ご遠慮なくご相談ください!

 

 

 

 

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校舎概要

概要

校舎名

鹿骨校舎

所在地

東京都江戸川区鹿骨2-16-7 細谷ビル1F

最寄り駅

都営新宿線 篠崎駅

電話番号
03-5636-6377
FAX番号03-6740-7538
対象中学校

鹿骨中学校

春江中学校

篠崎中学校

対象小学校

鹿骨東小学校

新堀小学校

鹿骨小学校

アクセス

篠崎駅より徒歩15分 または篠崎駅より京成バス新小岩駅行、前沼橋停留所下車 徒歩3分 鹿骨中学校すぐそば。

  • 生徒
  • 説明
  • 外観

入学を考えているお子様・保護者の方へメッセージ

自分の未来を自分でデザインできる子どもへ

子どもたちには、「こんなことをやってみたいなぁ」と考え、それを実際に行動に移せるようになってほしいと考えています。

 

今、就職活動や大学入試でも、目的意識や様々な失敗、成功の体験が重視されています。

 

もちろん、それは勉強、趣味、スポーツなどなんでもよいのです。

 

学生時代のうちに、失敗を恐れず、たくさんの事にチャレンジしてもらいたいと願っています。

 

しかし、私たち大人も含め、やってみたいことや挑戦したいことを見つける前に、

 

”何がすきで、何をしたいのか”

 

自分自身のことを自分で掘り下げるということは非常に難しいです。

 

私たちは「自分発見プログラム」を通して自分を掘り下げ、子どもたちの奥底にある「わくわく」を見つけるお手伝いも行っています。

 

私たちの活動が、勉強だけでなく、子どもたちの未来に少しでも良い影響を与えているとうれしいです!

 

校舎の特徴

笑顔が絶えない校舎づくりを心掛け、生徒たちも楽しく学んでくれています。指導歴の長い少数精鋭の講師陣が、しっかり子供たちに寄り添って指導している校舎です。生徒の個性を認め、生徒に自信を持たせることを指導の目標とし、日々指導をしています。